“人长得也全都不一样啊。”
“鱼大大也是呀,都长得不一样。”
“你没带自己的刀吗？”
“带是带了，可是用了会臭啊。谁都不喜欢自己的东西变臭吧。”
这部影片的内核是温暖的，开头蓝调与宫仔所处的环境让我以为后面会有巨大挫折在等着他，可是我想错了，它以一些看似俗套的“继承”情节完成故事，可还是阻挡不了自己的满足欣慰感的趋势。
最让人难受的情节就是爸爸将宫仔想养的章鱼摔死了，这跟我一直介意宫仔爱鱼但也吃鱼的行为的想法，在后面他说出的“那是“宰”，不是杀。”的思想给理解了
女主是幸运的，得益于女主妈妈对她的教育。至少比开头的已经变成被人排斥的咕咕怪叔叔幸运。
我承认一直保持童心确实难得，也很珍贵。但真正让女主成功的其实是画画的天赋，对鱼的热爱只是确定了一个方向而已。所以光有热爱，没有能力也是不行的，最多只能算作是一种爱好，一种痴情，得益于修身（比如咕咕叔叔）。这点需看清。
这片子鱼的爱好者可能能更喜欢。像我这种外行就只能看个热闹了。外行的我推测“宰鱼”和“杀鱼”的区别大概在于是否充分利用以及是否将鱼的痛苦减轻到最低。
看完像做了一场梦，能年玲奈的眼睛真的好漂亮，在请她画画的那场戏她从震惊停顿到兴奋答应我都没有办法离开她亮闪闪的眼睛，她总是在不知不觉中让身边的人静下来。
其实最开始一直在关注妈妈这个角色，开始宽容理解得有一些让我觉得过度了，这是可以真实存在的吗！从前到后哥哥先提出不理解，以一起去水族馆躺下睡觉来表示轻微的抗议，接着爸爸严厉说不同意去咕咕先生家，和妈妈吵架，后面还叫了警察，然后高中的时候爸爸和哥哥两个角色已经消失了，还剩妈妈但是能感受到她理解但是热情有一些耗尽了
知道这部电影还是因为我关注的一个影评博主在自己的年度片单上提到了它，当时对它的定义是“治愈的”、“成人童话式的”。那时我以为这是一部典型的日式温情电影，然而看完之后我我对这部电影的评价只有一个词：“煎熬”。
电影开场，主角从一片昏暗中醒来，牠的脸上没有情绪，既不高兴，也不悲伤。牠的第一件事是喂鱼，接着给鱼刷嘴唇，然后才是自己的洗漱，直到牠穿着古怪的衣服出现在渔船的镜头前，情绪才开始出现。在这五分钟里，我始终感受到一种无言的压抑，一种可怖的陌生
在免费APP上搭配完全不知所云的机翻看完了整部电影，说起来要不是因为台词太无厘头反而呈现出莫名的喜剧效果，我可能没耐心把它看完。真是奇妙的际遇～说起来，完全看不懂台词却能看懂电影，这样的观影体验难得的轻松。
慢悠悠地看完之后，被真心实意地打动了，但说它治愈或者励志都不太恰当，我觉得用“清澈”来形容它最合适不过。非常简单且不切实际（～）的故事，但我爱的就是它的幼稚烂漫。主角从幼年时期便喜欢上了鱼，这份超乎寻常的痴迷一直维持到了影片结束。我当然知道坚持热爱这件事有多难得
看这样一部电影，如同做一场幻梦，让人难免回忆起童年时代固执而纯粹的状态，自己似乎也曾经做过一些其他人眼里的“傻事”，也似乎有那么一些个同学痴迷昆虫、植物、外星人，现实的世界里，傻傻的自己被自己抛弃，那些同学的收藏品也被老师扔进垃圾桶。
故事里的Mibou既不是我，也不是那些同学，Ta（原谅我用这个拼写，因为Mibou既非他、也非她，也许更接近它）是从未放弃自己所热爱之物的痴人，是从无数庸常普通的人格里挑出的那个最执拗、最坚定、从不怀疑、从不后悔地活着的理想化人格。
鱼之子：短评字数不够用了，复制过来
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