* 因为我们想培养出将来能完全改变你们家庭的孩子（穷人家跃层的一条在现代社会比较行得通的出路）
* 你们拼命工作也只能糊口（所以前期能读书的时候要有危机意识地去读，竭力成为较高质量的生产力。到了后期想要改变需要的力气和能量会越来越大。活着不会容易，既然一定要辛苦的话，就尽可能让自己的付出更有价值）
- 前路都难测，不必多想，踏实踩好脚下的路。
* “我喜欢睡墙边，我妈妈不让我睡这边，她说那里有很多蚊子会咬你”（贫穷的灰烬中依然碳红炙热的是母爱）
* 让我努力接着睡”（实难）
1.现实的教育理念
在纪录片伊始，乔治博士就点明办学宗旨，“培养这些孩子成为未来的社会栋梁和专业领域的领袖，成为有能力帮助许多人的人才，不只帮助他们的家人，不只整个社区，而是对更广大的社会有所贡献”。
乔治博士直言，当孩子们上高中之后，他要求他们做三件事：
第一，成绩一定要很好，要足够用功才能达到进入好大学的那种成绩，进入他们想追求的领域；
第二，掌握领导技能，可以通过训练年纪比较小的孩子，或者分派工作，让其他人共同参与；
第三，品性和人际关系技巧要过关
看完这个纪录片，让我联想到中国的希望小学，中国的九年义务教育有很强的影响力，普及了知识。可是记录片中的思想教育，激发了人的源动力。究竟是为了什么才兴办教育，究竟是为了什么才去学习和努力，每个人都应该有自己的答案。人不是为了利益而活，回想自己的出发点，我们那时可能还没有钱的概念。在日复一日的生活中，保持清醒。路途可能是曲折的，但是只要你知道你要去哪里，不放弃前行，你就会到达。
前阵子看了政治课本，新中国的建设过程也出现过很多的失误，走了不少弯路，可是它就这么被建设起来了，由一代又一代的中国人，不断完善，拨乱反正。我们也一样，要传承那些宝贵的理念，所有活着的人。
乔治博士在49岁时，卖掉了世界前500强的企业，回到印度创办了一个真正的“梦工厂”香缇巴旺学校。他要让最贫困家庭的孩子接受最好的教育，去最好的大学，改变自己的命运、家庭和社会。四集纪录片《天命之女》跟拍九年，记录了五个来自印度最低种性女孩的成长过程。她们在安全稳定的学校和贫困的家庭环境中转换，在现代价值观和印度传统价值观中挣扎，即使仍然被社会现状撕扯，发出“我以为他们受过教育，结果他们只是识字而已”的抱怨，但是她们已超越了她们的祖辈，成为了自己人生的主人。温情感人的纪录片
网飞对印度的一所私人办理的慈善学校长达十几件的拍摄与跟踪。从孩子四岁到上大学为止的教育时光都在学校渡过，同时纪录片也揭示了印度本国特有的国情，种姓歧视，男女歧视，阶级固化等等。在创业办理学校从无到有，再到经历经济危机募捐整理内部化险为夷，孩子们一直都喜欢创办学校的博士，这位核心人物一直在下一盘大棋。长达十几年的关爱和价值观设定，逐步影响更多的人。你可以看到教育所带来的惊喜与善意。由于纪录片的定位，片子的主角大部分是女孩子出镜。生而为人
“天命之女”读书改变命运
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