多年教育工作的关系，去过各地多所中小学，包括类似电影中的新明小学。
第一场比赛输了，很容易想到。除了天赋，还有科学的训练和丰富的膳食健康，以及对技战术的对抗训练。这些，新明小学都没有。
乡村小学与城市小学，缺少的不仅仅是硬件设施和师资力量，还有见识和视野。
但是年少的时候，有热血，有经历，有对生活命运的不屈服，就够了，因为很多外在物质条件，不能回避啊。
就像很多老师要教数学，音乐，体育，所谓的素质教育，智慧教育，AI，创客，更是远离农村小学。
在情节上，确实，地震是个坎，前后影片的质量完全不在一个线上。前期有着一种蜿蜒的故事线，通过特色方言跟人物之间各方面交叉进行发展。可以说中规中矩，但地震后，先是上校死亡后，桑果莫名其妙的抱着那个球，一醒来就抱着，在那么重大创击后，就只想要一个球作为依靠？而且前面根本就没有详细的交代这个球对于他们的意义，就地震那时有过寥寥几笔，算是交代剧情。但这只能算是补充情节，对于人物的刻画根本就没有用处，太突兀了。在人物刻画方面，导演将重点放在两个老师那边，对于孩子们的描写略显不足
破门：口碑炸裂的剧情片 热血，才是年少的标签
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