资本主义国家必然拥有更加丰厚的物质条件与稳定的社会背景，但同时阶层差异与阶级固化也更加显著。
阶级固化在社会主义国家是不被倡导的，以至于在发展中国家中流砥柱的中国，社会主流价值观是人定胜天，“王侯将相宁有种乎”，主张年轻一辈靠勤奋与不断进取促进社会地位的抬升，以获得世俗意义上的成功。中国的教育体制一直饱受国内学子诟病，例如剥夺学生的自由与个性，强制学习，过度压力，于是国内部分媒体开始鼓吹“西方素质教育”
1.两款产品
如果将公立、私立看作两款产品，则他们的定位分别是：公立——教书管人；私立——培养精英。后者定位更高端，同时提供更多附加价值，如作息管理、课外活动、名人访校、社交晚宴等，当然费用也更高。里面来自公立的小女孩 Nazh 说的挺清楚——公立就是个读书的地方，但私立更像围了一堵墙，把学生和外界隔离开来，是一种管制式教育。
2.两个阶级
这两款产品对应的正是两类消费者——低端和高端消费者，也可简单粗暴划分为穷人和富人——而这也印证了片名，阶级分化——对应具体数字——在英国
2015年，BBC拍了一部纪录片，叫《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》。几位中国老师去到英国，用中国式的教育对待当地的学生。总的来说，英国学生的表现并不好，给很多人留下了一种印象——英国的学生纪律散漫、毫无章法，怪不得考不过中国学生。
而就在同一年，这部英国的纪录片《学校交换：阶级分化》又给我们展示了另一个视角。这所私立学校的学生成绩优秀、积极阳光，同时学校也有严格的规章制度。BBC纪录片的英国孩子的表现，其实更加接近这个纪录片的公立学校孩子的表现。
其实纪录片谈的问题
从B站，开着弹幕看这个视频，也同时感受到个人认知与社会现状（或者说我自以为中国人的观点与真实的国人的观点）的差异。
在私立校长说没有想到公立学校会面临那样巨大的挑战，公立校长更直白地说私立校长是受益于人脉。这一刻我感受到两人表达的差异，视角的区别。也同时感受到公立校长的酸楚。设想私立校长，他也许之前并不知道这所公立学校所面对的种种劣势：部分学生出自难民，无法筛选学生，学生超额且大多入学时就成绩低下，学生家长不会全心配合教育。但我相信他在交换之前，在录节目进入公立学校之前
近几年来，国内教育分流政策导致教育逐渐内卷，很多家长焦虑不已，开始羡慕欧美发达国家的所谓快乐教育、宽松教育，可事实果真如此吗？
这部纪录片《交换学校》让我看到了欧美国家的教育真相。
在欧美，由于教育资源有限，政府实行教育分级，于是有了两套完全不同的教育体系：公立学校的所谓“快乐教育”，以及私立学校的“精英教育”。在英国，只有7%的国民接受私立教育，正是这一小部分人占据着国家的高级职位。
公立教育和私立教育到底有哪些不同？这部纪录片做出了一个大胆的尝试
“交换学校：阶级分化”并不同意很多人的观点！
转载请注明网址: https://www.2007dy.com/vod/id-32824.html
