一个很有个性的非常极端的人成功改变一所垃圾学校的故事。
据说based on a true story。看完好久都不敢相信。
负负得正。非常时期必须用非常手段才能达到目标。他凶,他狠,但这一切都源于爱。无条件的关爱。期待。责任。信念。
然后他做到了。他创造了一个神话。让一所我觉得“爬满了蠕动的蛆”的学校变得正常化,变成一个真正意义上的learning的地方。以尖锐的方式勇敢“向已经认定了的失败挑战”,他要求学生和老师这样做,他自己也这样做。他开除垃圾,锁上大门,把蛆扫除去,还学校一个干净的环境。也有不理解也有误会也有抗议。他以自己的方式面对。
没有人和他站在一起。那些学生的需求——合格的知识和技能——立足社会的基本,给了他源源不断的能量。
他的心很硬,但是很暖。和《放牛班的春天》里的老师一样,都是理想的老师。尽管性格、处世迥异。为人师,当怀爱。爱由心生。教师是天生的利他主义者。
他为非常时期而活。和平的地方将会埋没他的才华。他是乱世鬼才,是英雄。
他和奥科特夫人的小妇人中的Jo是同一个名字
其实,类似于《铁腕校长》这样的片子,以前看过一些,比如《泳池蛟龙》(美国几个高中生年纪的无业学生(黑人),在教练的指导下组建游泳队,通过严格刻苦的训练最终在比赛中艰难获胜的故事)。不过,每每看,还是会被这样的情节,这样的教育者所感动。
对于他们,我觉得比较恰当的形容是教育者一定要“严爱有加”!这也是我的一位从教多年的班主任曾经告诫我的。“严”体现在对学生的严格要求,以及必须遵守的纪律上。正所谓,“严师出高徒”、“无规矩不成方圆”,其实讲的是一样的道理。但是,对学生严格的前提,一定是出于对学生的“爱”,对学生的尊重,也就是说,你的严格是为了学生好,为了他们最大限度地发挥自己的潜能,将来能够拥有适合自己的美好的人生。
所以,“严爱有加”,严格中透着爱,爱中伴随着严格要求,这是很多优秀教师所具备的共性,我想也是我们未来的教师应该学会去把握的。在逐渐地学习与实践中,积累如何把握好“严”与“爱”的尺度!
【铁腕校长】看完想再看!学校的存在价值是什么
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