追了五集，感觉最深的就是网络舆论对家庭女性的那种高高在上的审视感是有多强！之前在微博上看到过n条关于田雨岚的热搜，通过各大自媒体以及热搜词条，田雨岚那时候给我的感觉就是很疯很神经，舆论的引向也全部是在试图将孩子的教育的失败浅显地归结于田雨岚一人身上。但是看了剧以后，我才发现放TMD狗屁。排除主角一家，田雨岚一家里唯一称得上是正常人的也就是她了。先看李佳航的角色，表面看嘴甜还舍得花钱哇塞好好的男人哦，只动嘴皮却从来没有真正地设身处地的去考虑田雨岚的感觉
编剧聚焦了一堆社会痛点，刺激观众，引发话题效应，开头编的很欢，但2/3处就编不动了
矛盾一：南建龙房子归属问题，到底要不要还前妻300万？房本要不要加老小三的名字？遗嘱还改不改？编剧挖这么大一坑，自己填不上就忽略不提了
矛盾二：南丽家最大矛盾是欢欢学习问题。最初是因为欢欢自己受不了自己学习垫底儿，同学嘲笑、副班长被撸，要上奥数……怎么后来就演变成爸爸逼完妈妈逼？不喜欢数学、背单词要背吐了，最后就不学了，又回归快乐教育了。等9月份初一开学又垫底儿
在看的过程中可能会间歇性讨厌某个角色。看过了以后只是觉得很难过，每个人都太不容易，站在各自的立场上很难去求全责怪一个人。全社会都太卷了，职场卷，学校卷，课外辅导也卷。直接的结果是，社会和职场的内卷直接导致父母焦虑，而父母的焦虑又直接引起了教育焦虑，从而感染到了学生和老师。
尽管如此，还是很难接受把希望寄托在孩子身上的父母。“只有你出人头地，我这辈子才能扬眉吐气” “我工作也这样了，就只能盼着你点好” “只能往上走，绝对不能混得一代不如一代”…… 不可否认
接地气的现实家庭话题是最初吸引我的点，而身为「教育」行业“围城”内的一员也不自觉有更多触动和共情。除了当下国内的教育体制和教育现状，引起我思考的主要有两点：
1. 家长push孩子的压力更多来自于自身的没安全感
看剧的时候我一直在关注点的问题是，剧里面疯狂“鸡娃”的家长的动力（压力）究竟来自于哪里，以及她们的应对方式是否合理。
田雨岚是因为自己小时候原生家庭的不幸和以此引发的家庭变故
作为小系列的第三部，《小舍得》终于播出了，目前看来，制作和演技都在线的。跟周边朋友聊天，发现有些人可能不太喜欢这类剧，觉得大家活得已经够累了，撸剧嘛，还是尽量轻松一点，看个小甜剧消遣一下就好，谁想看这么不讨喜的题材？
但作为一个小学生家长，我还是期待有更多这样反应现实问题的剧出现，最好能够引发一些社会关注，成为热点，倒逼来改变一些问题，因为现在的家长可不就是疯了，现实生活里，我也面临着跟南俪同样的困境。
剧中，夏君山跟老师讨论女儿欢欢数学成绩太差时，老师说
“小舍得”家长管住嘴，按住想拿孩子攀比的心，是家庭聚会时最好的才艺展示
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