说句老实话，我有过类似的经历。这部电影是我强忍着看完的，在中学的时候自己即懦弱又懵懂，所以我总是被班上的一些坏学生欺负，那种感觉和电影里的差不多吧，真的。在最后那一次另我终生不忘的经历后，几个人把我堵在寝室里打。我把事情告诉了父母，我爸妈到学校一脚把教室门踢开，当着老师同学的面狠狠地扇了那个带头的混蛋。之后找到他们的家长，找到学校，找到老师。但我知道别人不会真正关心我，只有自己的爸妈。从此以后我明白了一个道理：如果你软弱你就活该被欺负，现实的世界不相信眼泪也不相信祈祷，只相信你自己的实力。
后来我退学了，因为你可以想象天天在那种环境下成绩可能会好吗。再后来我到了另一所职业学校上学，我们班上有个渣滓平时总对我支使我，我一直没吊他，有一次他用复读机骂我，我终于怒了。我们俩约在楼下。那是我有生以来第一次打架，也是第一次用实力证明了我的存在。结果就是以后这兔崽子在也没敢和我支毛。
其实我一直希望能再遇到曾经给我一些不愉快经历的那几个人，呵呵，或者和他们类似的人
从不了解的波罗的海三国之一爱沙尼亚引入眼帘，原来校园枪击并非美国专利，第一感手持自然光的画面风格带去了dogma95的方向，这才发现爱沙尼亚在地缘上与丹麦隔海咫尺，片中种种升格凝音细节放大可谓是dogma95的继承发展，导演在叙事节奏上的把控创新出色，当然这更归功于真实改编的剧作张力，本片相较于gus的大象而言立场过于鲜明，反思的空间倾少，这是格局上的不足，真善美教育能否克制假恶丑环境对孩子的影响，才应着重聚焦
《失控的校园》真实的世界，以暴抑暴
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