这是一个悲伤的故事。Victor将再生人创造出来，却被自己的成果吓住了（他好傻，也好莫名），他除了给怪物生命之外，什么都没有给他，还一心想要杀死他。愣是可怜的怪物最后为他的死而哭泣；想要待人亲善，却没人给他机会；想要爱人，哪怕只是有一个和他一样的怪人陪伴，也不能如愿。
最后留下一句I'm done with men.而自焚而死，Victor因为自己的创造受到了报应，失去了所有爱的人，最后心力交瘁而死。那么着再生人又何尝不是这样，从未得到朋友、家人、陪伴、爱人，注定孤苦一生，被人排挤，生不如死。他其实并不愿意自己被创造出来，却又无从选择。
就像他说的，“你不懂我内心深处澎湃的爱，就像你也不知道我的恨有多深”。Victor创造失败，机器被毁后，已不会再为他造人了。那么怪物既得不到爱，而Victor的死又让他的恨一瞬间成为了虚无，没有再能支持着他活着的理由了。
终其一生，没有一个名字，可怜的创造物。
PS:罗伯特·德尼罗（弗兰肯斯坦）演技点赞。导演演技不咋地，不过年轻还算俊美……
每一部故事情节相当完美的电影，基本都是改编自小说，这部《科学怪人》也不例外，小说的定义是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。无疑这部电影是最为终于原著的，而每一步都让我惊喜。
关键点一：故事开始的方式
在冰天雪地酷寒的北极，故事以Victor叙述他痛苦的回忆开始（小说中是以船长与妻子的回信开始描述的）。
这种故事开始的方式对于很多电影来说都不怎么常见了，在这种寒冷的天地中进行痛苦的回忆，就已经铺垫出这是一个悲伤的故事。
关键点二：对于知识的追求
1793年，Victor来到德国大学学习医学，他质疑每个教授的观点，与他们争吵。物理学教授是完美唯物主义者，他信仰一切以科学为基础的事物，否定一切哲学，而Victor两者兼之，他希望两者能合二为一。他对于知识的渴望如痴如狂，其实是因为他的母亲难产过世，激发了他对生命渴望，他抱着母亲极度痛苦地哀嚎：Please ,Bring her back! 所以他在探索生命的奥秘。离家求学之前
肯斯坦创造出了一个人见人怕的怪物，他由死人的各个残肢拼凑而成，其丑陋的长相让所有人唯恐避之不及。他身上集合了所有人的情感，更强烈的爱，更强烈的恨。所以当所有人对他抱以厌恶反感时，他将所有仇恨倾向了创造他的人——弗兰肯斯坦。他害死了弗兰克斯坦最爱的人们，但他的眼里却没有一丝复仇的快感，相反，他和弗兰肯斯坦都陷入了更大的痛苦。在电影结束的时候他对人们说弗兰肯斯坦是它的父亲，这或许就是他痛苦的最根源之处吧。无论怎样被世人唾弃，都比不上被最亲的人抛弃的痛苦。他到底还是个人，脱离不了人的情感。他的出现原本就是个悲剧，但人们的排斥不解却加剧了悲剧。无论如何，丑陋不能作为封杀人性的标志，无论你多么丑陋的人，都有同样的资格和我们平起平坐。我们要做的就是尊重他们，耐心地倾听他们的内心深处，你会发现他们的心灵或许比我们还要美丽。
西班牙伦理学家费尔南多·萨瓦尔特曾在一本书中说过：世界上大部分被认为是“坏”的人，如果他们用敌对和残酷的方式对待他们的同类，那是因为他们感到害怕、孤独
我们从哪里来，我们到哪里去，是人类的两个基本问题。对于后者，我们差不多有答案，但是对于前者，一直是亘在人类心头的力。百多年前，作者写下了这本书，直到今天，读来都是一样的迷惘和震撼。对于电影的喜爱，其实更多地来源于对原著的尊重。对于过往的迷惘是影片的一个主题。另一个则是对技术的诘问。科技这把双刃剑让人类在自我中膨胀，用科技造人，在过去是幻想，现在或者不久的将来则可能成为现实，而这将是多么可怕的未来。寻找人类的过去，就是在寻找人类的本在，更是在寻找人类的未来。
之前文学课上老师就提到过雪莱的妻子玛丽写的这部科幻小说，也是因此，今天我把它从自己的备忘录里找出来，从头到尾看了一遍，遗憾因为种种原因，此电影版本与原著仍有些出入，但整体思想和人物形象还是大致相同，此处我只讨论此部电影中的主角形象。
Frankenstein这部作品能够被很多种形式给解读，不同的人在不同的历史背景下欣赏都能有不同的体悟。从作者当时的社会背景和自身性格角度分析，许多学者和前辈已经给出了非常深刻和精准的解读，这也让我明白了为什么玛丽能构思出这么让人为之惊叹的文学创意作品。
弗兰肯斯坦作为电影中的男主角一，从小被作为一名优等生对待和培养。天生聪颖，热爱科学又善于学习。而他拥有的自信甚至于自负的特质与她母亲从小对他的鼓励赞美式培养方法和无微不至的母爱不无关系。同时也是因为如此，当他母亲作为高龄产妇难产而死，医术高明的父亲却无能为力只能说"I have done all I could do"的时候，弗兰肯斯坦无法接受这样的事实。同样的，当他的教授突然间被人捅死而丧失生命
【科学怪人】怪物选择杀人，真的必要吗?
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