五星给尼姆，本来结尾硬要升华说尼姆原谅人类想扣一星，后来想一想这是研究者的自述，并不代表本片的立场，对呀，本片的立场在哪儿呢？
尼姆不会说话，绝大多数时间都是参与人员的回忆，也没有过多记录尼姆的成长，正如有篇短评所述，研究框架松散无序，试验设计漏洞百出。导演没有批判没有倾向，甚至看似是在为研究背书，实则把人类的丑陋自负血淋淋地摊在你的面前，让我们再来看看最后研究者自以为是的一句"他原谅我们了"，是不是格外好笑？
列位看官
尼姆是一只黑猩猩，但生来就与其他同类有着不同的命运：它不能在树林中自由攀爬翻飞，不能自己攫取新鲜的野果，甚至不能自己交女朋友；它要在一个四周无窗的密闭“教室”里接受手语课程，它的每一步变化都有摄影机在跟踪，它身边的人来了又离开…因为，它是一个实验计划的主角。
昨天还在打趣说，最近怎么看了这么多猩猩片哪。但≪尼姆计划≫确实非常像现实版的≪猿族崛起≫，只不过它相比一部讲述猩猩们“飞越疯人院”的科幻作品，凭添了更多现实特有的悲凉和无奈。总是觉得，动物主题的电影讲来讲去都是一个道理，选片的时候都不会主动关注；但或许我是不是在逃避这些残酷的故事，因为这些可爱的小家伙总是会触动到我心底最柔软的部分。
1973年11月19日，尼姆在出生后，几乎立即就离开了妈妈，获得了像人类一样的待遇，被送往最普通的家庭，和人类一起吃饭、作息，任务是学习单词的手语，玩耍也是和几个老师在一起，全程还有摄像头拍摄成长纪录片，就像一个普通的人类孩子。由哥伦比亚大学的Terrace教授发起的这个尼姆计划主要的目的
CCHU9085课上，和Zoe。
1 一开始还会因为互动太可爱而咯咯笑，到后面不忍卒视。想说，不要让Nim来承担那些你们（指人）自己没有处理好的问题，好吗？
一来Stephanie、Laura和Herb之间女学生/助手和教授的关系，与她们都和Herb有爱欲关系，与她们之间因为如何、谁来照顾Nim产生的矛盾。二来，明明是女性在teach Nim how to use sign, interact with him and offer the care labor，为什么金都贴在男的身上、为什么掌握语言去赋予意义的大部分时候是男的？再到后面project遇到问题
尼姆计划的宗旨很明确，将猩猩从小当成人类一样去养育看它是否能像人类一样掌握语言。看完片子我有一个巨大的疑问，那就是尼姆从头至尾真的有被当成“人类一样”去培养吗？
我看到的只有一出啼笑皆非的闹剧，一场赤裸裸的人性揭露还有一次次血淋淋的伤害。
首先，尼姆被剥夺了被亲生母亲养育的机会，被带到了人类母亲Stephanie身边。Stephanie看似将nim当成自己孩子，哺乳，玩耍，一个看起来和谐欢乐的家庭。但应当注意到，当尼姆肆意捣乱，和父亲作对时，没有人教育尼姆这是不对的，反而大家觉得很有趣。这是对待孩子的方式吗，我怎么看都跟像是在围观一只调皮的宠物狗，我相信Stephanie对自己的任何一个孩子都不是这样的。这确实也有些像某些中国式教育，大家都明白这种教育方法的结果是什么。而在后来尼姆长大最终安定下来，Stephanie去探望它时，她说“它并不吸引我，因为它已经是只成年猩猩，我没有说出‘他多漂亮啊’这样的话”，这一番话已经将Stephanie的心态暴露无遗。是的，这一家子至始至终只把尼姆当成特别的宠物，所谓“家庭一员”
记得一位学者曾经说过，西方伦理学的基础便是将心比心的Golden Rule (在中国也就是儒家所谓的“已所不欲，勿施于人”），因而任何一部关于动物的纪录片，在某种程度上便都是一部关于人的纪录片：它们在总体的层面告诉我们动物与人类到底有多大区别，在个体的层面讲述着影片中形形色色的人与动物的故事，但显然更重要的是，它在自我的层面，让我们反思我们自身对于所谓“人性”的理解。
所以，不得不承认，这是一部让人看着很感伤的片子。尼姆从一开始其实便只是一个实验品，只不过是一种从人类的角度来说待遇较高的实验品，而后来被抛弃进了医学实验室之后便是一个境遇很差的实验品，但无论怎么说，他从一开始便只是我们的工具与玩物。就影片而言，它给我们留下最深印象的其实并不是尼姆做手语的能力，而是当一个黑猩猩被从小当做人类来培养之后在他身上所体现出来的那种人类的能力与意识。也就是，尼姆或许并不懂什么是人，什么是黑猩猩，但在他的“脑海”里曾经把自己作为人类家庭的一员，因为这是他成长的地方
对于关注语言习得和动物权利保护的人来说是不可多得的纪录片。因为自己的导师当年直接参与这个项目，所以看过以后更加觉得片中涉及主要研究人员的行为令人唏嘘－－primate research的合理性、必要性，以及研究者的ethical training都是值得探讨的话题
http://sundance.slated.com/2011/films/projectnim_sundance2011
尼姆计划：一场从头至尾的伤害
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