街头日记讲述了一群经历帮派厮杀的孩子，心灵受到创伤，直至他们在古老师的带领下，重新树立起正确的价值观，重新树立起对生活的信心的故事，很振奋人心。这是一群困难的孩子，幸好他们遇到了一个好老师，改变了他们的命运。这是很让人感动的，老师让他们明白了，什么是真爱和团结，放下仇恨和偏见。好好的看待这个世界和身边的人，这个电影有着很强的美国文化背景，关于种族歧视的问题，最终这些孩子们放下歧视像一个家庭一样在一起快乐的成长。电影里老师最有创意的是他让每个孩子记日记，让他们把自己真是的故事记录下来，通过日记了解他们的心声，也让这些孩子通过日记认识自我，同时老师还辅以课外书，让他们重新审视自己的生活，让他们和书中的人物对比，从中领悟些生活，领悟有着和他们一样遭遇孩子的生活和情感。这个老师是伟大的，她找的自己的使命感，怀着一颗极大的责任心，他最有创意的是最后，把每个学生的日记集结成书，取名自由作家的街头日记。他知道每个平凡的生命在历史的长河中是那么的微小，写下这些日记只是他们曾经来过这个世界的见证
《街头日记》是根据真实故事改编的，很感人。（当我看到最后发现真是真实故事改编的时候整个人都惊呆了。基于这个故事本身的特殊性，我想看过的人就会明白我的心情）
在种族融合实验班，当所有老师都觉得混合教育就是狗屁，它破坏了想受教育的孩子的环境，让那些有色的低劣人种学生浪费了更多资源的时候，艾琳怀揣着理想来到了一个由一群“被放弃了的”、“不可救的”学生组成的班级中。这群高中生混帮派、打架、吸毒，他们生活在社会的阴暗处，他们大都饱受磨难。他们每天都被担心枪击，他们没有人认为自己能够顺利毕业，他们最坚定的信念是活到明天，最大的愿望是活过18岁（摘自维基百科）。
艾琳为这个班级背负着父亲的反对，丈夫的漠视，同事和上司的不支持。她为了走进孩子们的心，让孩子们写日记。为了给孩子们买书、为孩子们创造更多的学习机会，她一人兼三份工，她越级争取利益，到最后和丈夫离婚，为了这个班的学生她不顾一切。令人欣慰的是，这个班的同学们也在她的引导下慢慢走向阳光。他们建立了深厚的、难以割舍的感情。
1.她兴冲冲地进门说着自己同学生关系的进步，就不由得皱眉，别自顾自呀，看看他呀，他心不在焉那。最后到底是离婚了。
2.现实中的Mrs.G此后开始推广自己的教育计划，她走上讲台，是按计划行事的自信满满，还是环顾四周突然觉得需要力量？我很可以说Mrs.G精神可嘉，然后又不自觉地将她的行为与教育系统对立起来，对推广计划抱以悲观。
3.她向学生争取认同，又与学生们一起争取他人的认同，起初并没有多大野心，之后却能全情投入。最后真的成功了，老师与学生之间建立了真正的联系，这一过程本身就是在探索未知，他们有机会了解到什么是真正有力量的，因为亲自看着它发生，这不就是我们追求的明白事理吗？他们成就了彼此，在人生中这永远是少数的机会。
4.伊梅尔达·斯汤顿饰演的体制内教师也十分令人难忘，她爆发那一刻的表演有力极了。坎贝尔夫人极力维护教育体制的秩序，抱有理想激情的新老师则不自觉地追求特殊，这两股态度之间的战争是永恒的，不会有完胜。当矛盾激化，她激烈的回应耐人寻味，看重教龄和资历，看重经验，损害书籍就禁止借阅
电影《自由作家》（原名“街头日记”，“自由作家”系翻译者搞笑译法）档案 中文名：《街头日记》/在美国叫《街头日记》，中国因翻译错误，名为《自由作家》，从这里也可以看出电影翻译的混乱与匪夷所思，但中国翻译界一流人才均不参与非名著改编的电影翻译。
虽然看之前、看之中、看之后我都可以清楚地知道，这是部套路非常明确的《死亡诗社》式的电影，一切都是那么顺理成章，开始的不理解到后来的一家人，中途家人肯定会不理解，肯定会创造些奇迹和感化。但我还是被这电影打动了，为什么？
因为真实。
那些街头的战争，不会是假的。那些孩子们不屑目光下带着伤痕的抗议，不会是假的。
自由作家：Fighting for our lives-街头日记有感
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