十分对本人胃口的一部电影。芦田爱菜真是天才子役。
故事的人物、故事线都非常简单，之所以给高分，是因为电影将一个非常复杂的课题通过几个人、几件事按非常舒适的节奏缓缓阐明，这个课题就是“”什么是美好，什么值得珍惜“
没有牵强附会，也不是通过国内非常擅长的高深对话，只是通过看似平铺直叙地叙事，故事线逐步推进、局面慢慢展开。
对，这就这种节奏，令人入迷。
节奏的把控，对于音乐、电影、书籍都是非常重要的。
贝多芬的命运交响曲之所以动人心魄，一出声就抓住人心，有一个原因就是节拍的设计，比如“”等等等等“”之前的休止符。
书籍的节奏设计印象深刻的是三浦紫苑的《强风吹拂》，至今没完全想通10个人的马拉松队伍，是怎样巧妙安排后才得以自然地把赛事故事讲清楚的同时还把个人故事巧妙融汇其中的。我认为这也是节奏安排美妙的例子。
说这么多不是在掰票，打分本身是个很主观的行为，我喜欢，就好。
高分，给这个节奏掌控美妙的人，给这个会讲故事的人
小爱菜的演技简直无敌。仿佛看到了小时候那个对全世界都充满好奇心的自己，恨不得一下子了解全世界。喜欢提问，喜欢辩论，喜欢模仿。很多时候因为不了解不懂可能无意中伤害了别人，Coco幸运的事有一个成熟的小竹马陪着她长大，了解她，为她解惑，让她去认知这个世界，而没有这么成熟朋友的我只好在跌跌撞撞中长大。无所事事的小学暑假，孤独一人的盛夏，要照顾小兔子，遇到了怪疯子，宽容自己的老师，朋友生病，要当姐姐的茫然，太多的事情困扰着小Coco。让一直觉得孤独寂寞才cool的coco终于感受到了
完全冲着Mana酱去看了这部电影，看着看着才发现如此意识流，可能很多人都觉得不知所云，早早的关了视频吧。我也是看到了40分钟那段琴子和结巴小正太还有爷爷的那段对白，才开始欣赏这部电影的绝妙之处。
看似用孩子的视角在讲述这个故事，其实是使观众用成人的心态去审视孩子的那些看似啼笑皆非，甚至匪夷所思的行为。一个三年级的小女孩，用自己的方式，努力的想理解周围的人和这个世界。她对这个世界的任何事情都只是抱有好奇的态度的，不管是结巴也好，得针眼的或者心脏病的同学也好，她都只是单纯的因为好奇而去模仿，可能以为模仿了就能理解了吧。但这些行为却伤害了别人，伤害了那些拥有歧视、自卑、嫉妒等心理的人。可琴子没有这些情感，所以她不懂。
结巴正太告诉她，有些话有些事是不能说不能做的，因为不是人人都非常了解你，不知道你是抱着好心。你要先知道别人喜不喜欢，才能决定说与不说，做与不做。琴子不知道怎样才能知道别人喜不喜欢，爷爷告诉她，要靠imagine，才可以理解别人。于是，在遇到喜欢让小萝莉踩自己脸的变态的时候
电影有点意识流。一开始，真的很不喜欢可可，不懂得体谅别人的感受，说话没有礼貌，情感点也特别奇怪，但是在好朋友小坡和爷爷石太的引导下，明白了imagine。影片后半段，可可努力试着用自己的方式去imagine去感受别人的情感。最后将自己珍爱的记录着自己喜欢的奇奇怪怪词语的本子撕成小纸条叠好放在干同学的书桌里，通过干同学发自内心的笑容可以看出可可用自己的方式让干同学融入了班级。影片最后可可对妈妈肚子里的宝宝终于有了喜欢的情感。压抑到感受再到温暖，这大概是每个人成长中必须体会和学会的情感。
【我的外星人好友】
文/小燚
1
最近看了芦田爱菜的新作《圆桌》。三年级生可可对未知的一切新鲜词汇都兴趣十足，同时她会疯狂模仿身边有特点的人，她热爱家人，却又讨厌一家人在圆桌上吃饭的那种氛围......概括说，就是一个三年级小盆友的异想世界。
我们以为这是欢乐而甜蜜的童年电影，但是导演成功用孩童视角，拍出了童年的困惑与迷茫，以及那种难以形容的忧郁。就像可可在自己的练习本上写的“孤独”二字。其实她自己并不能真正明白其内涵。
我不禁想，当我们回忆童年的时候都在回忆什么。
2
小时候的梦想是当科学家。也不知道受什么影响，大家都是同一个班级，同一个梦想。
未来的科学家——也就是我，常幻想自己和外星人是好朋友。同时还莫名其妙幻想一个场景：世界末日即将来临，我的外星人好友开着飞碟来找到我，说可以带我到外星去。同时我可以带走家人和几个朋友。其他人只能留下来等待世界末日的到来。
于是我开始思考最近身边发生的事：昨天语文老师表扬我作文写得好
【圆桌】极品喜剧片 我收集了一夏天的蚊子和血
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