豆瓣上的人们把发条橙归在了心理学电影里，挺有道理，但这不是我最初的臆想。
看过了《unthinkable》，对暴力血腥有了一点免疫力，在看片的时候大脑明显更灵活了，不会被某些情绪粘滞下来，对，血腥什么的就像湿邪一样。
猪脚Alex同学是个大坏蛋，不过我一直不讨厌他，从一开始就试图理解他身上各种存在的依据。我想知道为什么在奸淫的同时他喜欢听贝多芬的第九交响曲，我想知道他为什么讨厌醉酒流浪汉。我想知道。。。。。。。。。。。。。为什么雄性生物会热衷于暴力？不管是老头子还是小屁孩。诶，雄性生物们。
我不知道什么时候开始，很喜欢听关于暴政的故事。发条橙给我了我灵感：因为我小时候不是乖孩子，虽然也不算坏，但也好歹站在了权威的另一面。我对于暴政有着天然的敏感，天然的不需要教的仇视。当然，这仇视在如今更多的是探讨的兴趣与乐趣。
我对于老师把好学生和坏学生的隔离政策多有不满，我对于老师泾渭分明的对待方式颇为不解。孩子是离符号化最远的一群人，也是对此最敏感的一群人。他们身上的天性是社会难以污染（当时来看）的
kubrick真是天才啊……特别是对音乐，古典音乐的熟悉和运用，给电影的艺术性翻番，电影非常具有哲学意味，主线是性与暴力，我们从不敢怀疑库布里克的想象力，或许对世界循环中的不变的把握，是塑造他成功的原因，性与暴力，这便是人类永恒的主题，这部电影强调的暴力却不仅仅是身体上的，是的，权力就造就了暴力本身……男主角最初是施暴者，当他被驯化后，当然，驯化本身就是被施加了暴力，然后，他遭到了曾经施暴的人的暴力，于是，我们得到了永恒的主题，那就是，我们或者被暴力，或者施加暴力，最后的结局饶有趣味，当男主角和施暴者站到一条战线，他有恢复了本我，是啊，这强化了施暴与被施暴的二元对立，而人们只能站在一边，也可能随时轮换，这是多么深邃的哲思，多么深刻的主题……影片的剪辑、镜头都是库布里克的特质，然而我更爱他对音乐娴熟的运用，除了母题的贝多芬，《雨中曲》也很有点意思，还有那经典的惩罚同伴的升格镜头，在贝多芬的欢快音乐下，达到了声画搭配的奇妙效果……很少见的，我们似乎对这些疯狂的少年的恶行并不痛恨
因为网上推荐，但是被禁播一直都没在找到的电影——发条橙子，被我挂念着。今天终于找到了，看完之后，我只想说，禁播，是让烂片成为众人口中的好电影的简单方法，禁播，也是让人看完它的保障。
剧情是一个年青的小混蛋，为非做歹，被关进监狱，后来接受心理改造，被“治愈”后提前释放，而后到电影的3/4处，无家可归，再次碰上以前欺负的流浪汉。到此，剧情没什么大问题，表达手法还是有些亮点，配乐不错，似乎是讨论青少年犯罪与救赎的常规剧情。而后面却让人大跌眼镜，居然加一段批判政治斗争黑暗的结尾。如果要批判政治的肮脏，大可不必花那么多的笔墨在无甚相关的剧情上，却在电影3/4处开始铺垫政治斗争，并迅速结束，画蛇添足让人不知所云。
主角的表演更糟，特别是主角在两年监禁、绑在椅子上接受心理改造、无家可归及自杀未遂和重伤治疗，这样多重打击后，主角仍然保持轻松愉快，就像什么事都没发生过，不知道导演和演员的脑子是不是进水了。
这就是禁播，让人坚持看完这电影。禁播的感召力，可以参考上半年国人纷纷跑香港去看那啥电影，在此略过
当罪恶变成真实，当真实变成罪恶。那么到底是人内心的悲哀，还是整个社会性质的溃疡。
斯坦利·库布里克的作品《发条橙》无疑将这个复杂的问题抛给观众，让人在思考之余会很自然的联想到与孔孟之道背道而驰的“性恶论”。影片的开场就给人以意想不到的震撼，选取白色为主色调，配之以充满恶意的眼神，让人不寒而栗。周遭的裸体女人雕像突兀的扎在这群只有十三四岁的青少年中。然后在流利的镜头下将艾力克斯这个问题少年的劣迹娓娓道来。
影片的前半段的配乐以欢快为主，包括他们在殴打老人，强奸妇女时。尤其是在面对好心的老人的时，他的暴力让人发指。“Singing in the Rain”的欢快曲调无疑给人的道德底线以更激烈的冲击。他的房间充满“色情”的图片，但与之完全不相符的便是“贝多芬”，有谁会想得到这样一位无恶不作的青少年却发疯似的爱着贝多芬的音乐。
库布里克的别具匠心又将影片上升到更高的层次。用高雅的音乐为看似“低俗”的影片做噱头是一种冒险，倘若处理不当，未免会让导演陷入故意卖弄，华而不实的行列
发条橙：斯坦利·库布里克担导，从电影想到的人性
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