总是看着看着就哭了，眼泪止不住的流，并没有什么感天动地的情节，也没有起伏不定的剧情，但就是不断的被打动着，一股股热腾腾的暖流往心上涌，不断的想起来伊坂幸太郎的话，虽然艰难，但明天也要努力。
表面上很平静温和的主人公零，心里却有扎根的抑郁，从小父母双亡，寄住在别人家，在家中被其他孩子敌视，在学校遭受欺凌，喜欢的“姐姐”性格骄横讨厌自己，并且和有妻室的老男人纠缠不清，零为了可以在这个将棋世家有立足之地，沉浸在将棋中（有天赋但其实并不喜欢），又为了不给养父养母添麻烦
人的成长是一个阶梯式的过程，自简单逐渐复杂，每一层都存在可以连成线、密成面的相似点，足以承担一个人走向下一阶梯的所有。
朋友刚毕业时内心的迷茫、恐惧和无助透过屏幕望向我，想起彼时苛求现实的自己，最后又亲自扑灭内心不甘的燎燎火势向现实低头，沉默寡言面对充满不确定性的工作。
“你毕业的时候没能进一个好的公司，现在又没一个好的职业，你要这样到什么时候？”来自父亲的语音瞬间沉下来。上学的时候习惯他们放养式的圈养，突然来一句带着担忧的慰问，让人猜不透。
窝在休息日的间隙
“人们能够折磨他人而不受惩罚，直至受害者最终自杀，这样的地方似乎只存在在于校园之中” ————《卡尔加里先驱报》2008.1.30
看完《三月的狮子》第二部后，感动之余，更惊讶于剧本对于一次中学欺凌事件始末的描写——是如此的典型，仿佛那些人们，都活在我的身边；行为模式，思考方式，那种细腻的情感……或许只有东方民族才能说出东方民族的伤与痛。
我想在这里以经历者的角度，以“止损”为目的，对处理欺凌事件前端的老师和家长予以建议和劝告。
首先是一个观念误区：在学校不会发生欺凌
每次看三月的狮子，我都会看着看着就忍不住想哭。。。就是平平淡淡温馨的日常，有痛苦有挣扎有黑暗，也有开心有治愈有梦想有亲情友情和爱情。看到不同的棋手背负着不同的压力，无论是天赋卓绝的综谷还是天赋一般的岛田，亦或是年迈浑身是伤病的柳原或者出生起就有病症无法自由活动的二阶堂，他们都有各自的压力和负担，但为了将棋都在挣扎，在前进，那么顽强又美好，这种平淡的热血反而是最让我感动的。真的只有羽海野老师才能创作出这样的故事和意境。一点黑暗中看到了光明和治愈到让你想哭的漫画
【3月的狮子 第二季】我们要从生活中取回的
转载请注明网址: https://www.2007dy.com/vod/id-28735.html
