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《The Class［墙壁之间］》思辨或情绪
by @xinl.ve 090521
费里尼嘲笑影评人的时候做了一下他并擅长的数学题：假设一个影评人平均每天看两部电影，四十年的工作时间，可以看到两万八千多部电影，按胶片长度就是xx万米的胶片。他感概，“这是多么可怕的长度，几万米的影像在人脑海里晃来晃去。”，言下之意是讥讽影评人都已经被影像充填成神经质，他们的意见不值得一哂。我不是影评人，费里尼嘲笑影评人的时候，我把自己伪装成影迷。文章标签里的影评不过是个标签，非影评人的我同样遭遇了影像重叠、反复的问题。
《Die Welle［浪潮］》实在离得太近，经常清洗记忆的人都不能做到完全遗忘前一部电影再开始新的一部。一样的教室、课堂，同样把大部分镜头集中在课堂上的老师和部分特别的学生身上，电影的地点从《Die》的德国搬到了《The Class［课堂］》的法国。情节、故事和主题，《Die》且要更完备、连贯和突出一些，《Class》则是在某处戛然而止，被人追捧的特殊之处在哪儿？
The film resembles a documentary. The narrative loosely based on a school year of French class. Teacher François Bégaudeau negotiateed a year with his racially mixed students from a tough Parisian neighborhood. The film successfully features the intense conflicts between the teacher and those incorrigible students.
为什么你对我们的谈话感兴趣？其实你不愿意听，这只是你的工作。
移民区的中学大概是这个样子，在玩世不恭的同时也有超越角色的疑问。和任何国家一样，这些学生出身卑微决定了他们日后居于社会的中低层，从事艰苦工作，而社会对他们的要求就是不要成为危害公共安全的群体，这是实际而又无奈的世界，难道观众们真的认为这些孩子中会有明日的国家领袖吗？在路上看到挖井修路的工人们，如果想到他们青年时期是这样的叛逆，这让很多教育家情何以堪啊。这个国家真正指望人其实是在书山题海般的努力着，那有空叛逆呢 ?
在欧洲和亚洲，青年人最终成为什么样的人，所经历的学校只是个结果而不是原因。
该片场景不多，多是封闭式的内景，还有几个狭小操场的画面，因此所能施展的空间有限。就在这样有限的空间里，一个年轻的群体——一群学生作为复杂社会的微缩样本，在不断的自我表达和与他人的互动中，展现了法国当下后移民时代所存在的各种问题和社会具象。
从影片一开始，学生们就表现出了他们的目无尊长、傲慢轻狂、不守秩序、无视校规，在这样的情形下，班主任马兰也常被学生们肆意发挥的个性整得啼笑皆非、焦头烂额、处境尴尬
看完以后，不得不说点什么。
电影里这批孩子也就十四五岁吧，按国内的说法，那叫“九零后”，当然，人家法国人不这么分。他们和国内这批小毛孩子差不多，自私自负，敏感多疑，自以为是。。。。。鄙人生于85年，自认为也曾年少轻狂过，但他们的行为还是让我大开眼界，和他们比我简直是五好青年，现在的年轻人到底怎么了。
这部电影是批评教育制度吗，我不确定。我看法国的教育制度很不错，你还能要求他什么呢，他不是简单粗暴的，他不以分数决定一切，他鼓励学生思考，他能听取教师与学生的意见，他比中国的填鸭式教育要好得多得多！！！
这种教育制度也许有点太迁就学生了吧，甚至是纵容。其结果就是，你看到了，学生穿的像街头混混，上课像赶大集（这样的课堂可能真学不到什么，当然更大的可能是根本不想学）。这就是自由式教育的“弊端”，但无论怎么说，我宁可选择这种“弊端”，我也不要那种XXX，呵呵，你知道我说的是什么。
我有一个梦想，我想当一名教师，教什么和在哪里教都无所谓
【墙壁之间】言论自由下的中学课堂
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