陶菀得是一个幸运而幸福的人，影片中的他仿佛是一块柔软的吸铁石，汇聚了身边的爱与温暖，可谓是过去的无言被拥抱释怀，现在的温暖被用心感受。
陶菀得的起始状态并不令人感到家庭的温暖，母亲的角色是始终缺失的，而父亲则日夜忙于在卡巴莱酒馆做跳小丑舞的工作。家庭寓居在楼顶的小阁房中，诚如菀得所言：“我是被卡巴莱的姐姐们的饼干喂大的。”菀得是一个无人看管的孩子，落得成为一个学习倒数，热衷于打架的所谓“坏孩子”。但幸然，菀得的班主任李东洙是在他生命中出现的第一位贵人
高中生菀得和外表矮小的父亲，以及和爸爸一起跳舞但是不太灵光的叔叔一起生活，母亲是菲律宾人，在菀得出生不久离家而去。在这样贫困和不良的家庭环境中，他的学习成绩不好，但是打架却从来不输任何人。
班主任东洙住自己家旁边，使菀得一直想在学校隐瞒的家族历史和私生活曝光，在家里抢走他的速食饭等等行动让菀得很苦恼，菀得去教会祈祷渴望东洙消失。有一天，东洙让菀得去见素未相见的母亲时，后来支持菀得去练习散打。
慢慢的，在老师影响下，菀得和母亲有了沟通和交流
一直以来对于韩国电影，目光都停留在那些对社会阴暗面进行反应的作品上，韩国批判社会现实的电影们实在是太优秀，反而让人注意不到这部电影。
影片讲述一个出身贫寒的少年陶菀德，父亲天生残疾带着罗锅，叔叔智力又有问题，母亲是来自菲律宾的非法劳工，因为感情问题，父母早早分开生活，菀德跟着父亲叔叔，挤在窄小的屋子里。
影片开头，是菀德的父亲在酒吧跳舞，父亲和叔叔靠在卡巴莱酒吧跳舞为生，到后来酒吧经营不善，菀德的父亲和叔叔不得不考虑，带着跳舞家当去乡下演出，再推销一些小商品
菀得内心很成熟，跟老师在一起也是朋友关系。虽然一直都是一个人，但是也不觉得有什么不妥。大概是因为在电影里吧，只有两个小时，没有表现出这方面。所以我才会觉得一个人没什么，但是大多数时候还是需要朋友的。老师为人低调，而且很喜欢他处事的态度啊，他说：每个人要去的大学都已经定了，根据我多年的经验来看，不是只有大学才是大学，整个世界都是大学。
其实我觉得自己对人还是有一点三六九等的看法的，以前的恋爱观是要找比自己优秀的人，或者说在自己看中的方面优秀的。所以初中喜欢找不爱学习的，因为那个时候成天想着做一个bad girl ，高中就想找一个成绩比自己好的，因为那个时候满脑子似乎都是学习，好胜心强，压力大。而现在，似乎想要找一个真正能够融到社会的能顶起一片天的男子汉，但是不强求呃，因为现在的我都看不准人，而且才大二，能遇到这样的男生大概也很少吧。况且我也不够优秀，这样的男生对她女朋友的要求应该也很高吧，换位思考。哈哈，其实我很喜欢郑云霞和菀得的那种感觉
《少年菀得》追寻自我的菀得
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