没有坏学生 只有不称职的老师 中国谈论教师都是严师出高徒 其实不尽然 因为你要出高徒起码你得是个高老师 而现实中我们需要的是像片子里有耐心 循循善诱 理解孩子们的老师 人生得一师足以！
感触最深的一个场景是马修老师要离开了，院长不让同学们想送，一个个纸飞机和伸出窗外的一双双小手看着让人格外感动，没有坏学生，只有不负责任的老师，尤其是在这个认知世界万物的初级阶段，影片告诉我们：一个人真的可以影响别人的一生！！！
看完了《放牛班的春天》，学校总算又做了一件好事。两节统测课，换一场感动，很值得。
一年前看过《春风化雨》之后不敢来看这部片子，青年的挣扎与迷茫已让人心痛，要是搁在孩子的身上，我怕真是承受不了，这次因缘巧合，看罢之后才发现，没有我所想的伤恸与惨然，是一径的纯美，尽管没有如梦似幻。
葱茏的绿意，远山含翠的小径，法国的景色让人心驰神往，就是在这里，却有着一个收容许多问题少年的“池塘之底”。这名字就让人觉得黑暗与混乱，事实上这所充斥着暴力体罚的学校不见得比它的名字美丽多少。不得志的音乐家来到了这里，他试图去用音乐净化这些本该纯洁的灵魂。
何谓天籁之音，这部片子会让你感受到。世界上最动听的语言——法语，在清澈的童声里，荡漾，飘转，轻拂着我的神经。没有看这部片子之前，当初我听到这首曲子时，只觉得旋律动人，此外再无感触。但当我渗透进去时，才发现，那一张张过早的掺入戾气的脸庞渐渐变得柔和，他们的眼神开始专注而干净，他们被清洁了，离开了阴森的心灵囚牢，不必再苦苦挣扎于暗无天日。
影片给我的整体感觉和《死亡诗社》有点类似，无非是老师在帮助孩子寻找人生目标，不同的是这部影片里的孩子尚有属于孩童特有尚未被泯灭的活泼本性。
马修是一个“过气的、小教师”，初来辅助院就见识了孩子们的调皮，无奈的同时却没有放弃一个孩子。他试图找到每一个孩子的优点或者是一种存在价值，让自信与自律慢慢滋生，他教会孩子的不止音乐，更有支撑孩子人生的信仰。他曾经说过不再作曲，当面对孩子的生机活泼时，他食言了。他背着校长组织了合唱团，逐一发现孩子的天分，分配角色，不让一个孩子有被抛弃的感觉。他就是这样让一群被压制却反抗激烈的孩子找到平静，找到快乐。比起一些只计结果不问手段的伪善之人，马修要高尚的多。
大学之前，我从来没有考虑过当老师，所以我经常感叹，如果在一个人的生命深处，有这么一位不计回报的老师真诚付出，相信即使至恶之人也能从心底绽放出善的花朵。
衷心希望所有处在教育岗位的老师尤其是中小学一线的老师首先有一份爱心，然后有一份敬业之心、爱国之心，这样
这部电影其实早就听说过了，但一直都没看。主要是因为电影的名字，一直叫我提不起兴趣。
“放牛班的春天”？？？ 总觉得是很土。其实它的本来名字更好一点，因为choristes的法语意思就是合唱队员。 而这个故事，也就是围绕着这些不听话的“合唱队员”展开的。而让我一次一次感动的，正是这群调皮而又可爱的“合唱队员”。
首先，是 莫安琦 这个金发碧眼的小男孩。他傲娇，敏感，甚至他妈妈都说他“忙着干蠢事”，但他其实是内心善良的，有天赋。当被罚在外面扫走廊的他听见有音乐响起，偷偷在门口张望
先说说影片给我最深刻的一幕吧，影片最后的纸飞机和稚嫩的不停挥舞的小手。大概是在初中时第一次看《放牛班的春天》，当时是为了应付老师的作业看的，一直到最近，去接上幼儿园的小侄子放学，看到满窗明几净的教室里飞满了纸飞机充满着叫笑声，突然眼前就和记忆里的画面重合了，然后就有了最近的一次重温，感觉自己的灵魂被清澈的童声合唱洗涤了一般，并且深深体会到了一个良师对人生是多么重要。
一个人的力量会有多大呢，片中老师马修对这些在池塘之底生活着的孩子的影响无疑是巨大的，他将他们凝聚在一起
热播音乐片 永远别说永远，凡事都有可能——《放牛班的春天》影片分析
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