这部剧实实在在地拍的是年轻人，而不是几十年后搅动中国风云的伟人。
中国涉及开过革命者的电视剧，往往千篇一律，革命者的睿智远见，智慧气度，无一不是上上之选。哪怕是青年时代也是早早地就卓尔不群，与众不同。这样的神化方式流毒荧幕久矣，所以类似题材受到年轻人的关注很少，距离感太强，多数人都选择敬而远之。
这部剧选择的角度很准，表现的不是少年革命者，而是革命者的少年时代，这群将会在十几年后影响整个中国历史进程的青年，在现在，只是一群在校园里求学的年轻人，他们有理想也会迷茫
3 “以小学教育之优劣，见战争之成败，国家之兴衰，纵横驰骋间豪气冲天，立意高远而胆识惊人，文采华章，固属于难得，而气势与胆识，才是天纵奇才之势，笔下粗糙，然胸中有丘壑，如璞中美玉，似待磨金刚，假以时日，当成非凡大器”
“乱以尚武平天下，治以修文化人心”
--东初露锋芒，几个同学，蔡，箫，易，还有条件大相径庭的王和刘，一个家里大驾光临般相送而来，倒也有志气的摆手言去，一个受着扁担的恩惠，却怀着虚荣之心不敢跟近谎说挑夫，是他们为人的错？还是环境的错？还是世俗的错？
一口气看完。三度泪目，第一次毛泽东晨诵时，一个个同学从后面出来，跟着一起喊，少年强，则国强……第二次老师在大礼堂的讲话，袁世凯企图复辟，狼子野心甘心当日本人的狗腿，贪生怕死的墙头草和舍生取义的读书人。第三次说服老师抵抗溃军。
开启民智真的能救国吗，教育真的能开启民智吗。这都是毫无疑问的，但更重要的是必须有个带头人，他不惧生死，不畏强权，不怕挫折，有勇有谋。他能成长起来，除了自己的天分和努力，也离不开家庭的支持，引导的老师，志同道合的朋友。这些沉淀和积累，才能让机会来临时
神仙打造的历史片 电视剧『恰同学少年』
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