三个孩子，校校是一个乐观活发的孩子，他懂得自娱自乐，或许表面的笑容背后隐藏的是不被认可的难过。群晓是一个自带忧郁的男孩,他似乎承受着不该他这个年纪承受的痛，他总是暗自较力,因为他觉得自己不如别人。他在背后默默努力但却始终赶不上他的同桌，他有着一股不自信但却不服输的坚韧劲。若汐本是一个乐观的女孩，但因为学校老师的一句话:学不好就开除。这让一个单纯的孩子受到了沉重的打击，也给她留下了心理阴影。
这些孩子的共性都是智力与常人一般，但却都有着阅读障碍。最为明显的是语文或绩很落后
《我不是笨小孩》讲述世界上有一部分儿童天生患有阅读障碍症，比例高达10%左右。
三个人的家庭看得出来都挺不错的。父母能认真辅导孩子学习又知道及时寻求专业人士帮助。
①用爱与耐心的引导自信
第一集的校校性格活泼，看起来聪明伶俐。但是他却有多动症和阅读障碍，前者还只是 表现在上课坐不住，后者却是让他难以适应在学校生活，让他反感去上学上课的根源。
校校无疑是幸运的，物质生活没有问题，长辈又都宠爱着他。清华大学毕业的姥姥专门为校校的学习上阵
看完了我不是笨小孩，想说这个纪录片真的对我影响很大。
其一apply to everyone：不要在自己不完美的地方盲目地追求完美，即使这是社会所要求的。比如说三位孩子在这种应试教育的大背景下，因为学习成绩不好而被歧视，校校母亲就疯狂在这方面着补，群晓则直接把压力转移到自己身上，那么小的孩子就焦虑的不像话，要是读了博士得焦虑成什么样子呀。只有若汐的家庭我觉得超棒，让孩子在其他方面找到认可，并且自己定制印章以提高孩子的自我价值感，有这样的家长，夫复何求。
今天电视在播我不是笨小孩3，被若汐一家感动，后面那一幕她妈妈头发花白等她拿成绩出来，我也跟着紧张的不得了，然后看到她的进步后我激动的眼泪哗哗，家人给她颁奖，颁奖人父母，真的是很温暖的一家，他们好不容易，还好有进步。
然后我又去翻了前面两集，校校除了学习成绩不好，其他很优秀，情商很高，这个读写障碍其实对他影响很大，他说错了咧嘴无奈笑的的让人心疼，我很能理解家长的愤怒，但是他妈妈生气的时候确实蛮吓人的，说话也挺重的，希望孩子能越来越好吧。
三个孩子都非常优秀。
因为与众不同的缺陷，他们承受着常人难以理解的压力，不被理解、不可言说。
三个孩子 ，一个活泼幽默、一个沉稳大气、一个温柔细腻。
看完全片，我觉得他们甚至比正常小孩更能成才，更能成功。因为他们已经具备坚毅、耐心、思辨等等综合能力，语言能力也非常好，他们也已经处在了【孤独】的环境中，而强者往往是孤独的。
希望在第二集中出现的学校可以更多一点，这样的老师可以更多一点。随着资方的退出，学校不得不肢解，令人惋惜，从中也可以一窥教育行业的商业化。校校妈妈说
“我不是笨小孩”强者往往孤独
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